2026-10-15
Publikacja opiera się na analizie danych i dokumentów oraz wywiadach z osobami odpowiedzialnymi za organizację żywienia: przedstawicielami samorządów, dyrekcji placówek, intendentami, dietetykami i personelem kuchennym. Pokazuje, jak decyzje podejmowane na różnych poziomach przekładają się na ilość niezjedzonej żywności i co można zrobić, aby ograniczyć straty.
W placówkach objętych badaniem, które prowadziły bezpośrednie pomiary, straty sięgały około 45–55% przygotowanej żywności. Wyniki te dotyczą konkretnych badanych miejsc i nie można ich odnosić do wszystkich szkół i przedszkoli w Polsce. Pokazują jednak, jak wiele jedzenia może trafiać do kosza.
Jednocześnie brak regularnych pomiarów utrudnia rozpoznanie problemu, a bez wiedzy o tym, ile jedzenia pozostaje w kuchni, a ile wraca na talerzach, trudno ustalić przyczyny strat i dobrać odpowiednie rozwiązania. Monitorowanie marnowania pozwoliłoby też lepiej planować zakupy i liczbę posiłków, sprawdzać akceptację poszczególnych dań oraz oceniać efekty wprowadzanych zmian.
Przyczyny marnowania często pojawiają się jeszcze przed wydaniem posiłku. Kuchnie gotują dla nieobecnych uczniów, ponieważ informacja o absencji dociera zbyt późno. Porcje bywają niedostosowane do wieku i apetytu dzieci, a sztywna organizacja wydawania dań utrudnia uwzględnienie ich potrzeb. Znaczenie mają również smak, jakość produktów i sposób podania potraw.
Nawet dobrze przygotowany obiad może pozostać niezjedzony, jeśli przerwa jest zbyt krótka, a dziecko większość czasu spędza w kolejce. Dlatego poprawa organizacji stołówki powinna obejmować warunki spożywania posiłków oraz możliwość wyboru wielkości porcji i skorzystania z dokładki. Ważne jest także słuchanie dzieci i wykorzystywanie ich opinii przy planowaniu jadłospisów, z zachowaniem zasad zdrowego żywienia.
Za codziennymi praktykami stoją również utrwalone przekonania dotyczące żywienia dzieci. Obawa, że dziecko będzie głodne, sprzyja gotowaniu na zapas i nakładaniu zbyt dużych porcji. Oczekiwanie tradycyjnego, dwudaniowego obiadu może utrudniać wprowadzanie bardziej elastycznych rozwiązań, lepiej odpowiadających rzeczywistemu spożyciu.
Z kolei niepewność dotycząca interpretacji przepisów i obawa przed kontrolą skłaniają personel do zachowawczych decyzji. Osoby odpowiedzialne za żywienie potrzebują jasnych wytycznych, praktycznych szkoleń oraz przestrzeni do wymiany doświadczeń. Współpraca z rodzicami pomaga natomiast wyjaśniać sens zmian i budować wspólne rozumienie tego, czemu służy posiłek w szkole czy przedszkolu.
Szkoły i przedszkola mają wiele możliwości działania, ale ich wysiłki wymagają wsparcia na poziomie gminy. Samorząd może zapewniać szkolenia i doradztwo, wprowadzać wspólne standardy oraz organizować monitoring strat. Dzięki temu poprawa żywienia może objąć więcej placówek, a jej trwałość w mniejszym stopniu zależy od zaangażowania pojedynczych osób.
Duże znaczenie mają także zamówienia publiczne. Precyzyjne wymagania dotyczące jakości produktów i elastyczności dostaw pomagają ograniczać straty już na etapie zakupów. Raport wskazuje, jak wykorzystywać te możliwości, oraz przedstawia rekomendacje dla administracji centralnej, której działania powinny wspierać placówki i samorządy w poprawie organizacji żywienia.
Ograniczenie strat przynosi oszczędności, które można wykorzystać na zakup lepszych produktów bez zwiększania opłat dla rodziców. Pokazuje to, że troska o jakość żywienia i przeciwdziałanie marnowaniu mogą wzajemnie się wzmacniać. Opisane w raporcie doświadczenia potwierdzają, że zmiana jest możliwa. W modelowych placówkach białostockiego programu „Stołówka na piątkę” udział marnowanej żywności spadł z około 58% do 18%. Przyglądamy się również praktykom z Mikołowa, Rybnika, Izabelina, warszawskiego Ursynowa i Wrocławia. Pokazujemy rozwiązania dotyczące codziennej pracy stołówek oraz działania obejmujące organizację żywienia na poziomie samorządu.
Zapraszamy do lektury raportu, szczególnie osoby pracujące w samorządach, szkołach i przedszkolach. Publikacja pomaga rozpoznać przyczyny strat i wskazuje rozwiązania, które można dostosować do warunków konkretnej placówki lub gminy. To także zaproszenie do rozmowy o tym, jak organizować żywienie, by dzieci chętnie korzystały ze stołówek, jadły wartościowe posiłki i uczyły się szacunku do żywności.
POBIERZ RAPORT.
Interesują cię: bepieczeństwo żywnościowe, lokalne polityki żywnościowe, rolnictwo, krótkie łańcuchy dostaw oraz rozwój lokalnej żywności? Zapisz się do newslettera i bądź na bieżąco z naszymi działaniami!

2026-09-18
7 września 2026 roku w Sejmie RP odbyła się pierwsza Narodowa Debata o Bezpieczeństwie Klimatycznym Polek i Polaków. W panelu poświęconym obywatelom i gospodarce wystąpiła dr Paulina Sobiesiak-Penszko, prezeska Instytutu Strategii Żywnościowych „Grunt”, która mówiła o wpływie zmiany klimatu na rolnictwo oraz o tym, co powinniśmy zrobić, aby zwiększyć bezpieczeństwo żywnościowe Polski.
2026-08-19
Instytut Strategii Żywnościowych Grunt prowadzi badanie odporności polskich miast na kryzysy żywnościowe. Badanie jest realizowane pod patronatem Związku Miast Polskich oraz Unii Metropolii Polskich. Wypełnij ankietę.
2026-08-11
Dwa lata temu powołałyśmy do życia Instytut Strategii Żywnościowych „Grunt”. Dostrzegłyśmy, że w Polsce brakuje organizacji, która patrzyłaby na żywność szeroko, wychodząc poza wąską soczewkę rolnictwa, handlu czy indywidualnych wyborów konsumentów.
2026-07-26
Odrzucenie polityki klimatycznej nie zatrzyma suszy, przymrozków ani ekstremalnych upałów. Prawdziwe pytanie brzmi nie „czy” rolnictwo ma się zmieniać, ale jak przeprowadzić tę zmianę, aby zabezpieczyć produkcję i nie pozostawić rolników samych z jej kosztami.
Instytut Strategii Żywnościowych Grunt
biuro@instytutgrunt.org
tel: +48 573 046 227
KRS 0001121339
NIP 9512602712
REGON 529387328
Copyright by Instytut Strategii Żywnościowych "Grunt" 2025. Wszelkie prawa zastrzeżone.